Sở Nội vụ

https://snv.binhdinh.gov.vn

Trung tâm Lưu trữ lịch sử tỉnh Bình Định tiếp đón đoàn học sinh Trường Chuyên Lê Quý Đôn đến học tập và trải nghiệm.

Chiều ngày 19/9 Trung tâm Lưu trữ lịch sử tỉnh Bình Định đã đón tiếp đoàn học sinh Trường Chuyên Lê Quý Đôn đến học tập, trải nghiệm thực tế nội dung Giáo dục địa phương. Dẫn đoàn có cô Lục Triệu Diệu Hương - giáo viên bộ môn Giáo dục địa phương, cùng 50 em học sinh lớp Chuyên Toán K25 và Chuyên Hóa K25 đến tham quan học tập.
Ảnh: Các em học sinh nghe trao đổi nội dung tham quan tại Phòng đọc của Trung tâm.

Tại Trung tâm, các học sinh được tham quan Triển lãm Trưng bày tài liệu chuyên đề “Ký ức thanh xuân trên đất Bắc”, và được nghe thuyết minh về quá trình chuyển quân tập kết ra Bắc tại Cảng Quy Nhơn.

Ảnh: Các em học sinh nghe thuyết minh về Triển lãm Trưng bày tài liệu chuyên đề “Ký ức thanh xuân trên đất Bắc”.

 

 

 

 

Các hình ảnh các em học sinh tham quan khu vực trưng bày tài liệu, kỷ vật Triển lãm.

Đây là hoạt động trải nghiệm thực tế thuộc bộ môn Giáo dục địa phương, nhằm mục đích cho các em biết được những di tích lịch sử văn hóa ở tỉnh Bình Định; lan tỏa tinh thần bảo tồn và phát huy các giá trị của các di tích lịch sử văn hóa tại địa phương; biết cách sưu tầm, sử dụng tài liệu lịch sử để giới thiệu các di tích lịch sử, văn hóa nổi bật ở tỉnh Bình Định. Đồng thời, buổi trải nghiệm thực tế là cơ hội thiết thực trong công cuộc giáo dục tư tưởng, đường lối vững vàng, sáng suốt cho các học sinh.
Trung tâm Lưu trữ lịch sử tỉnh Bình Định luôn mong muốn đón tiếp đông đảo các đoàn học sinh, sinh viên và quý vị quan khách đến tham quan, trải nghiệm và khai thác tài liệu nhằm phát huy những giá trị tài liệu lưu trữ lịch sử trên địa bàn tỉnh.

Ảnh: Cô Hương cùng các em học sinh xem Triển lãm trực tuyến “Bình Định theo dòng lịch sử”.

Ảnh: Đoàn học sinh cùng cô Lục Triệu Diệu Hương đến trải nghiệm thực tế tại Trung tâm.

Tác giả bài viết: Mai Ngọc Hoàng - TTLT

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây